KannKoblog319

W marcu poznamy nowy gatunek muzyczny, który powstał w latach 80 XX w. - Indie Rock. Nazwa nie pochodzi oczywiście od azjatyckiego kraju, ale od angielskiego słowa "independent" czyli niezależny. Zespoły Indie często wydają swoją twórczość w małych i niezależnych wytwórniach muzycznych, co wzmacnia ich wyjątkowy charakter. Piewszymi przedsawicielami tego stylu, których poznamy są pochodzący z Massachusetts Pixies. Ich c harakterystycznymi cechami są: prosta melodia, melodyjne refreny, gitarowe zgrzyty i wrzaskliwy wokal.  Where is my mind Drugim zespołem jest dużo młodszy bo założony w 2009 roku Foster the people, który gra muzykę z pogranicza indie rock i indie pop. Mimo stosunkowo krótkiego stażu oferują ciekawe i nieoczywiste brzmienia. Are you what you want to be ?

Dzięki pieniążkom pozyskanym z dwóch poprzednich zbiórek makulatury udało się zakupić plansze dydaktyczne do pracowni biologicznej przy ulicy Wokalnej oraz trochę beletrystyki do czytania dla naszych uczniów. Biblioteki przy ulicy Andrzeja Romockiego Morro oraz przy ulicy Wokalnej zakupiły kilkanaście pozycji, które już są chętnie wypożyczane przez uczniów. Dziękujemy wszystkim, którzy aktywnie włączyli się w zbiórkę. 

Tradycyjnie podczas rekolekcji piszemy listy do ciężko chorych dzieci. Jest to doskonała okazja do sprawienia im radości, która jest bardzo ważna w walce z chorobami. Zachęcamy do pisania w klasach i samodzielnie! Marzycielska Poczta

Czy kanapki mogą być dziełem artystycznym? Oczywiście... Udowodniły to klasy 4a, 4b i 4d (grupa 1) wykonując projekt pn. Food Art. Zadaniem było wykonanie kanapki, na której znalazł się obrazek z produktów żywnościowych. Należało także napisać przepis kulinarny do książki kucharskiej. Uczennice i uczniowie wywiązali się z tego zadania znakomicie. Powstały przepiękne kanapki ze zdrowych produktów, które kusiły wyglądem i pobudzały apetyt. Po prezentacji kanapki zostały zjedzone w mgnieniu oka! Były naprawdę pyszne...

23.02 klasa 7d wybrała się w niewidzialną podróż, podczas której  mogliśmy sprawdzić jak radzić sobie bez wzroku, przy pomocy zmysłu dotyku, słuchu i węchu. Przewodnikami były osoby niewidome. Była to bardzo pouczająca wycieczka. Zobaczcie fotorelację.

 22 lutego w filii szkoły na ulicy Wokalnej odbyły się warsztaty historyczne związane z Powstaniem Styczniowym oraz polską walką o Niepodległość. Warsztaty były związane ze setną rocznicą odzyskania przez nasz kraj Niepodległości. Zajęcia zostały zorganizowane dzięki współpracy z fundacją Semper fidelis. Uczniowie mogli przymierzyć zwykły strój szlachecki z połowy XIX wieku oraz chłopski. Zapoznać się także z mapą stoczonych potyczek czasu powstania czy rodzajem uzbrojenia polskich oddziałów, ale także z gatunkami tkanin jakie wtedy występowały na ziemiach polskich. Wszystkich uczestnikom serdecznie dziękujemy.

I starsi i młodsi próbowali swoich sił językowych w tym tygodniu. Na naszym ojczystym języku łatwo połamać sobie język. Ale nasza zerówka i pierwszaki, świetnie sobie poradzili z tym zadaniem! Starsi uczniowie, sprawdzali swoją wiedzę w praktyce!

Dzisiaj obchodzimy Światowy Dzień Języka Ojczystego. Z tej okazji uczniowie przygotowali plakaty przedstawiające różne ciekawostki związane z językiem polskim m.in. archaizmy, związki frazeologiczne, przysłowia oraz inne łamańce językowe. Nie zabrakło również krzyżowek i zagadek. Zapraszamy wszystkich do zwiedzania II piętra przy salach 1, 2 i 3.

Najpierw uczyliśmy się jak stopniować przymiotniki w języku angielskim. A potem klasy 5a i 5c przygotowywały interesujące projekty. Zadanie polegało na wyszukaniu dziesięciu interesujących faktów na temat Polski, Wielkiej Brytanii, Europy lub świata (tematy przydzielane były losowo), a następnie napisaniu dziesięciu zdań w stopniu najwyższym, czyli o najwyższych, najstarszych, największych obiektach itd.. Powstały świetne prace, dzięki którym dowiedzieliśmy wielu ciekawostek z różnych dziedzin, a stopniowanie przymiotników nie ma dla nas  tajemnic.

W świetlicy Błękitna Planeta mruczały dziś kocie pysiaczki  Obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kota, który przypada 17.02.18r. Dzieci miały okazję dowiedzieć się czym jest felinoterapia, jakie smaki wyczuwa kot i czy zawsze spada na cztery łapy? Mówiliśmy o tym, w jaki sposób można pomóc kotom, które przebywają w schroniskach. Obejrzeliśmy inscenizację wierszy J.Tuwima "Kotek" oraz S. Jachowicza "Chory kotek" z wykorzystaniem pacynek uszytych przez uczniów z klas trzecich. Wspólnie zaśpiewaliśmy piosenkę pt." Wlazł kotek na płotek ". Dzieci zainspirowane dzisiejszym tematem mogły wykonać: kocie maski, kocie tangramy, bajkowe koty, kocią wyklejankę oraz kocie breloczki. Dużo radości u dzieci wywołał filmik o niesfornych kotach    To był miły dzień...prawie jak kocie futerko