KannKoblog319

Po kilku tygodniach ciężkiej, muzycznej pracy wybraliśmy się na wycieczkę niespodziankę do Tłustego Kotka - lodziarni tuż obok szkoły.  Ugościł nas sam własciciel, opowiadając i przygotowując razem z nami sorbet bananowy.  Mogliśmy z bliska obejrzeć maszyny służące do przygotowywania lodów. Jedna z nich(homogenizator) została nazwana „ciapciarką”, co z resztą okazało się naszym późniejszym hasłem.  Wiemy, że produkcja lodów to przyjemna, ale ciężka i odpowiedzialna praca - przecież bez lodów życie wielu dzieci byłoby mniej szczęśliwie ;)....  Z warsztatów wynieśliśmy też życiową mądrość, która towarzyszyła nam przez cały czas „warto spełniać marzenia”   :) 

Dnia 26 października klasa 6a wraz z nauczycielami wybrała się do BioCentrum Edukacji Naukowej w Warszawie na warsztaty: „Szkiełko i oko, czyli zabawa z nauką. Jak powstaje kolor?” W czasie warsztatów uczniowie zdobyli wiedzę na temat budowy narządu wzroku, dowiedzieli się na czym polega widzenie, a także czym są barwy subtraktywne i addytywne. Ponadto uczniowie mieli okazję wykonać doświadczenia związane ze zjawiskiem mieszania barw oraz zaobserwować zjawisko rozszczepienia światła.

Klasy 5e i 5c wykonały projekty o pasowym ukształtowaniu powierzchni Polski. Prace dzieci były bardzo ciekawe i różnorodne. Jedni wykonali z masy solnej, plasteliny inni zaś sięgnęli po umiejętności kulinarne: ciasta do pizzy oraz masy piernikowej. Były też inne ciekawe pomysły. tekst: Klaudia Kostyra 5e

W dniach 23 i 25 października klasy 3b i 3e wystawiły koncerty piosenki patriotycznej. Pierwszy odbył się w Domu Lekarza Seniora na Mokotowie. Dwa środowe prezentowane były w naszej szkole dla uczniów klas 0-3 i rodziców. Inspiracją do występów była wcześniejsza wizyta Powstańca Jerzego Kobera w naszych klasach.  Koncerty zapoznały najmłodszych uczniów z historią naszego kraju, przywołały wspomnienia najstarszych słuchaczy i wzruszały do łez.

Zakończyliśmy akcję zbiórki dla schroniska Znajdki pod Radzyminem. Nie zawiedliście i jak, co roku darów było dużo. Część jeszcze została w szkole i trafi do schroniska w listopadzie. Dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do naszej akcji. Darczyńcom, wolontariuszom, a zwłaszcza Panu Michałowi Guzkowi oraz Basi z 6c i jej rodzicom za odwiedziny w schronisku z naszymi darami.

Dzisiaj zostały ogłoszone wyniki wyborów do Samorządu Szkolnego i tak: Przewodniczącą Dużego Samorządu została Maja Grzeszczak z klasy 7a, a wiceprzewodniczącym Kajetan Gudejko z klasy 7e. Natomiast przewodniczącą Małego Samorządu została Natalia Selmowicz z klasy 6d, pierwszym wiceprzewodniczącym został Filip Korzeniowski również z klasy 6d, a drugą wiceprzewodniczącą została wybrana Róża Ciesielska z klasy 6b. Zwycięzcom serdecznie gratulujemy.

Klasa VC uczestniczy w doświadczeniu  mającym  za zadanie sprawdzić jak w ziemi rozkładają się śmieci wykonane z różnych materiałów. 20.10.2017 roku zakopaliśmy kapsułę czasu na placu zabaw o godz. 10:30 i odkopiemy ja w maju 2018 roku.  W kapsule znajdowały się: - puszka po napoju pomarańczowym FRUGO,  - gruba kartka papieru, - twarożek tłusty, - jabłko ze sklepu Biedronka,  - gazeta BRAVO, - opakowanie po jogurcie naturalnym białym Calpro Krasnystaw, - pudełko po butach GIOS EPPO. tekst: Maja Sikora z klasy Vc

Najpierw był pomysł, by to komórka  była zrobiona z wykorzystaniem tego, co mamy w naturze czyli owoców.   W melonie miały być umiejscowione: wodniczki - winogrona, mitochondrium - śliwki,  jądro komórkowe - brzoskwinia, Aparat Golgiego - wycięte paski z banana. W dniu zakupu produktów okazało się że melony mają  jajowaty i nieregularny kształt i są za małe.  Zmieniłem więc pomysł na model warzywno-owocowy. Zamiast melona - dynia, mitochondrium to miniatury pomidorów, Aparat Golgiego - fasolki szparagowe a winogrona - wodniczki. I tak oto powstał pierwszy model.  Po godzinnym pobycie w lodówce model nie wyglądał  już  tak świeżo i obawiałem się, że kolejnego dnia będzie znacznie gorzej.  Wykorzystałem więc  domowe, trwałe surowce do nowego modelu komórki.  Bombka ze styropianu była podstawą, w której umieściłem wszystkie elementy komórki. Wyciąłem z niej ćwiartkę by powstał model trójwymiarowy. Zewnętrzną powłokę bombki pomalowałem farbą akrylową na zielono a środek, wnętr

Zastanawialiście się kiedyś jak wygląda Historia? Uczniowie klas 4c i 4d przygotowali na to pytanie swoje odpowiedzi. Wykorzystując różne techniki, w nawiązaniu do szlachetnej tradycji przestawień alegorycznych, spróbowali opowiedzieć czym jest ta dziedzina wiedzy. Może ma miecz ? Może jest stara, a może młoda ? Raczej pisze czy być może słucha tego co mają ludzie do powiedzenia? Niektórzy uczniowie postanowili się nawet przebrać za Klio czyli muzę historii :)  Inni wykonali figurki z masy  solnej. Zachęcamy do oglądania i zachwycania się :)

Klasa 7a wybrała się  na warsztaty architektoniczne związane z projektowaniem placów w Warszawie. Na koniec zajęć uczniowie sami przygotowali projekty zabudowania przestrzeni wokół Pałacu Kultury i Nauki.

Od rana starsze klasy głosowały na swoich przedstawicieli. Każdy dostał kartę wyborczą, na której zaznaczał swoich kandydatów: